从大学讲师到首席院士 第632节（第1 / 5页）
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可是……
研究是这样做的吗？
“我当初研究托卡马克装置，也这样做，会不会拿出设计以后很快完成？”
“后来那些实验，都是浪费经费？”
“有些问题，本来就能在设计过程中发现并解决？”汤建军陷入了自我怀疑状态。
“我们需要更详细的数据……”
会议室所有人兴奋的欢呼起来。
他们确实有理由高兴，研究就是大家一起完成的，每个人都有强烈的参与感。
最终方案里面有各个小组的建议。
如果只看磁场发生装置的设计方案，每个人都能在其中找到自己工作的痕迹，自然参与感就会非常强烈。
等会议结束以后，他回到了办公室里还在思考着。
肖新宇和汤建军是在一个办公室，他整理实验数据的过程中，看出老院士有些心绪不宁，关心的问道，“汤院士，这是怎么了？不高兴吗？”
“唉～～～”
汤建军长长的叹了口气，“肖教授，我们的实验一次就成功了。我现在就在想，二十年前，带队做托卡马克装置的研究……”
“乌拉乌拉～～～”
汤建军更是如此。
他和其他几个核磁方面的学者，一起讨论拿出了最初的方案，最终设计方案有了很多的修改，但整体并没有偏离方向。
汤建军的个人贡献是最多的，但他却有点高兴不起来，因为他很清楚实验能成功，原因还是在王浩身上。
王浩不断让大家讨论来对方案进行修正。
那才是一次成功的原因。