第五章 数学的美(第3 / 4页)
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“怎么样,答案是不是很有趣,转来转去,不过是数字的顺序排列,也同样是六位数。”
哎,真有意思。杨帆也来了兴趣,这个冯老师果然名不虚传,教学就是和普通老师不一样。
台下所有学生,都盯着这几道算数题,越看越觉得神奇。为什么会这样呢。
冯耀继续道:“数学世界的数字,神奇的地方有很多,有些是偶然被人发现,有些是必然被人发现。可见在数学世界,我们才刚刚入门。大家再看。
142857×7=999999
有高二高三被他带过的学生知道,冯老师才华有,教学其实不行的。资源只针对尖子,普通学生问问题他都回一句,你这么笨,我怎么教,自己去问人,要么去翻书。
就是这样有性格,而数学的学霸,还偏偏就认定他了。
冯耀拿起粉笔,在黑板上写下一个数字:142857.
“大家看见这个数字了。这是个非常有趣的数字。如果他分别乘以1到6:
142857×1=142857
突然的结果变化,让人措不及防。心里虽然觉得很平常,但是这最后的题目,又让人感到有奇妙的美感。真是怪异。
杨帆拿出纸笔,在自己的本子上也跟着算了一遍,从一到七,没有错误。
怎么会这样呢。为什么乘以7就变化如此大。不只是杨帆有疑问,在座的每一位都在心里犯嘀咕。
见学生们都很热情,冯耀心情好了很多,数学很多时候枯燥,不似物理那么应用到生活,不似化学那么诸多变化,但数学存在,绝对是真理。就算到宇宙边缘,都是唯一。这几乎是宇宙法则。
142857×2=285714
142857×3=428571
142857×4=571428
142857×5=714285
142857×6=857142