第三十三章 能力强化(第2 / 4页)
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“这个学生基础异常扎实,好像看到了陈景润大师的影子。”
“三素数与例外集合还是行不通,还是要走殆素数的老路。”
“为什么要留下遗憾,为什么不继续做下去。”
“华人数学世界,五十年等待,就这样完结,可惜,太可惜。”
哎,等等,这个学生是高中生,竟然还是高中生,有没有搞错,难道自己几十岁都活到狗身上去了。
……
这个就是吃瓜群众的娱乐方式,可能心里佩服,可能觉得逼格特高,真轮到自己说话时,必须歪楼,必须污一下,否则心里难受啊。
也有很多正面评价。
“亮瞎眼,高中生啊,要不要这么牛B。”
“本科数学学霸,表示看不懂。”
不对,高中生好啊,高中生妙啊,如果先拜入自己门下,再给他几年,那么以后当做完成了,自己做为老师,能沾光啊。
好啊,什么学校的,要快,不要被那么老对手先走一步。拿起电话,通过七八个传递人,终于要到吴州附中校长电话。
附中校长,绝对是今天最大受益者。以往大拿对自己爱理不理,今天,终于让他们体会到什么叫高攀不起。
市长点名,书记表扬,教育局长更暗示资源倾斜,还有什么比这更让人舒爽的。
刚回到校长室,固定电话和手机连着叫。他急急忙忙回复,对方一报名字,让他肃然起敬。都是数学界的大师,谁都不能得罪。
“光这手字,可以去参加书法比赛。明明可以靠艺术吃饭,为什么好要靠头脑。”
“手速党表示不服,来LOL。”
“果然是别人家的孩子,如果是我同学,一定要揍他一顿。”
“前面和我想法一样,今天被父母比较了十几次,操。”
学术界,大能同样接到风声,下载文件,在电脑慢慢揣摩,跟上思路,在最后一段停顿,胸口如被人一拳击中。