第一九九章 读书效率（第3 / 4页）
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“是因为自己对学习的迫切，让潜意识行动？”
能加快学习效率，当然好，他没再多想，看了一下午的书。到饭店点时，被父母叫醒，才停下。
阵列神秘的运转着，他嘀咕一句：“快了，暑假前想办法与大脑连接，不知会产生神秘变化。”
一家三门分别坐着吃饭，宋晓离在桌子底下踢了老公一脚，杨天假装没看见。
“杨帆，你……”宋晓离难得细心，沉吟了好一会：“今天没什么事吧？”
想了很多，不知什么时，他的两手各有一本书，右手物理笔记，左手数学分析。
“怎么回事？”
他赶紧查看学习进度，在刚刚的没在状态的一小时，两本书都有熟练度。
“啥？”
他为自己无意中的举动惊呆了。显意识与潜意识各自学习，不同的两门学科，系统却都给结算熟练度。
“没有，咋了？”老妈细声细语，杨帆毛骨悚然，太后安慰人太假了。
“是这样，红叶呢今天通知我，说你心情不好，让我注意点。”宋晓离回家观察儿子的表情，没有太大变化。
接到萧红叶消息，宋晓离以为被儿子被红叶那孩子耍脾气给气着了，小孩子闹矛盾了。一边死倔着不说，一边又让长辈出面。
他的嘴里都能塞下鸡蛋了，没想意识分列，还能得到这么大的功能，学习效率翻倍。
“这个牛逼大了。”
正为学习慢而苦恼的杨帆大叫，继续研究这个状态。主意识看物理，又分散部份脑力观察脑海人体数据的变动。
人体模型，与真实身体是同步的。
看书时，两个眼球视线分开，各自看一本书上的字。