第1833节 教导者和聆听者（第2 / 3页）

安格尔斟酌道：“教导者和聆听者？”

“换言之，也就是普通的师生关系。”树灵顿了顿：“莱茵建议你收徒，其实就是这个意思，你收下的这些天赋者，也等于你去教导，他们来聆听学习。”

“你不需要对他们的未来负责，你只需要在课堂上教导他们超凡知识，下课就不用再管。而他们一旦有

所成就，对你不仅仅有名誉加成，而且还会成为你的助益。”

安格尔皱了皱眉：“听上去就是广撒网式的放养？”

在安格尔的印象中，他遇到的导师，无论是启蒙导师乔恩，还是引领他走上超凡之路的导师桑德斯，都是如此。

“当然不是。”树灵揉了揉太阳穴：“我现在明白了，难怪你之前直接拒绝了莱茵的提议。”

“你该知道，收徒的飞帖有两种，金色飞帖和普通的白色飞帖。”面对安格尔的不解，树灵解释道。

当一个天赋者收到金色飞帖，意味着“我对你很看重”。而收到白色飞帖，则意味着“你可以跟着我学习”。

这两种飞帖，代表了导师的两种态度。对拥有金色飞帖的人，肯定是更看重一些。而白色飞帖的人，则就是普通的师生关系。

“差不多的意思。”树灵见安格尔的眉峰紧蹙，又道：“这其实才是巫师界的普遍现象，别看巫师不去管学徒，就认为不负责。要知道，巫师付出的是他们一路的经历还有知识。这些是珍贵无价的，所以就算是放养，学徒也并不吃亏。”

“哪怕你给某个天赋者发出的是金色飞帖，你也一样可以不用负责他们的未来。因为，你是手握知识的那一方，你有对知识分享的绝对主宰权。”

树灵的话，让安格尔的思想受到一定的冲击。

他不是没看过类似的情况，譬如芙萝拉对待巴鲁巴，比起陌生人还冷漠。又譬如，好友赛鲁姆和娜乌西卡，安格尔甚至没听过他们谈起自己的导师。

安格尔是看到的，也明白的，只是因为与己无关，他下意识的忽略了。

“其实，就算是某个天赋者得到了金色飞帖，这个天赋者与导师之间，其实也不见得，像是桑德斯对你那般。”在树灵看来，桑德斯对安格尔更像是那种亲传的学徒，这是一种比起亲人还更加密切的关系。

而普罗大众的师生关系，就仅止于“教学与学习”。

“我听说你在阿希莉埃综合学院教过一段时间炼金？”树灵在解释到一半时，突然话锋一转，对安格尔询问道。

安格尔点头：“是的。”

“当时你教课的那段期间，你与学生之间的关系，你觉得是什么？”