第十四章 （2）（第1 / 4页）
推荐小说:
赫爽合上林丽手中的书说：“下课了！”
林丽笑了，她心情很好，正想找人说话。
赫爽说：“看你这两天美的，容光焕发的！”
林丽哈哈一笑，她掩饰不住自己心里的欢喜，调皮的说：“我哪天不美了！”
赫爽懒得跟她耍贫，她找林丽是想问别的事。
初恋，是小心翼翼的甜蜜，是笑漾于眼的欢喜，是一生一次的眷恋。
晚自习课上，数学老师韩文华坐在讲台前刻卷子，学生们都认真在复习功课，做课外习题。
林丽正在翻看数学同步辅导书上的例题，她在心里推导着题目，没有那么强大的发散思维，她开始用记忆的方式去探索新的学习思路。
徐然说：先把例题完全看懂再去做同步练习，只有掌握了方法才能做到举一反三。
徐然说：学习的最终目的是形成一种融会贯通的思维方式，而不是为了考试和分数。
“李佳明没上课，你知道吗？”
徐然说：要先有兴趣再去学习，只有喜欢学才能学的好。
林丽认真地解读徐然所说的每一句话，她开始理解了他之所以成绩优秀的原因，在徐然的自我总结里，林丽发现，徐然一直有着独特的理解能力和价值观念，这种内在的涵养与他表现出来的随意完全不同。看似自由散漫的他实则心有乾坤，原来他一直就如此优秀，只是她未曾更早的发现而已。
她心里揣着对他的崇拜和欣赏，把自己的情感一点一点倾洒出去，毫无保留。
一节课的时间，林丽发现自己对数学的学习兴趣更浓厚了，虽然没有经过考试评定，她已经能在自我认知里感觉到进步，这让她十分开心，她迫不及待地想跟徐然分享自己的心情，又十分遗憾地再一次想到，如果他就坐在自己的身后该多好。
学习上的投入和收获让林丽满足，下课后她还沉浸在学习的氛围里，以至于赫爽什么时候坐到身边她都没有注意到。