第十九章 指导的用处（第2 / 4页）
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“这些体育特长生，怎么被死死压住。”
现场有水准的人员不少，对比双方实力，高三确实差了一截，怎么就中间休息一会，形式逆转了。
“为什么会这样？谁知道？”
“15号技术最高啊，怎么球都摸不到啊。”
“那个9号真是SB，十投十不中，也是绝了。”
谭飞挣扎着，额头青筋暴起，晃晃悠悠地走了两步，道：“还行，就是要让你们22号注意些，他也太乱来了，幸亏是我，别人肯定要送医院的。”
“行，我去和他说说。他这人，以前也撞过我们，确实有些不懂掌握力道。”裁判颇为认可，这时，又显出杨帆的眼光。
谭飞偷偷向他竖个大拇指，牛B，小小细节都能把握住。
杨帆呵呵一笑，22号性格比较憨厚，所以老实人就要准备着被人欺负。这种招，在其他四人身上就不一定好使。
“22号犯规，罚两球。”
“不对劲，兄弟们，不对劲啊。”
高三的特长生，在一起谈论着，他们相对专业，与高二的特长生也熟悉。结合场上现状，个个大皱眉头。
“高三三班有高手，高二完全被针对了。”
刷刷。两球都是极准的入网。比分12：49.
比分还有不少差距，但也证明了方案的可行。高三士气大振，接着五分钟，竟然打出了个10比0的小高潮。比分锁定20比49.
“高三加油，高三加油。”三班同学欢呼了。
“谭飞加油，袁文博加油……”
“特长生，搞什么？”