第十九章 指导的用处（第3 / 4页）
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四位队友信心很足，15号不再反对，比赛继续。
而另一头，三三班的人群里，也有人在议论着。
“杨帆，你看我们能赢吗？”曾思思恢复了笑容，自己的班级不差的。
“杨帆，等下再指点指点。赢就行了吗？我们要吊打，要让他们想起我们三三班，就绝望，知道吗？”不用说，肯定是萧红叶。
“大家不要急，也不要想的太美好，胜负才刚开始啊。”同学信心满满，杨帆把担忧藏了起来。
“我也看出来了，高三水平就那样，但是战术针对性非常毒。”
“不能小看那帮书呆子，都是精明鬼。”
“现在怎么办，我们帮忙吗？”
“本来就两不相帮，看着就是。分数差距还是很大，结果不一定。”
对啊。分数还差近30分，如果到时候拉回来，再提醒不迟。几人暗暗点头，继续关注。
接下去得十分钟，比赛真是精彩纷呈。两方人针锋相对，轮流进球。
球场内，瞬间嗨了起来。观众大声叫好。不管是哪一方进球，都会让观众使劲鼓掌。
真正能吸引人的比赛，如果一方被另一方完全压倒，那肯定没有可看性，结果一目了然。
现在，局面竟然开始胶着。高二学生技术整体强大，配合默契，进球那是一个比一个漂亮。
场上，高二的选手，一阵小小地心凉。怎么回事，为什么局面这么难看。
15号是领头，面色更加阴沉。比赛进行到现在，还没有哪次被连续压住两分钟的时候，他也从来没打过如此窝囊的篮球赛。
在一次跑动中，与队友沟通：“要不要暂停，有些不对。”
“队长，不要急，我们领先，急躁的应该是他们。”
“他们刚换了人，士气正旺。我们还没熟悉他们的打法。”